A través de un sondeo realizado a nivel nacional, Fundación Integra conoció la opinión que madres, padres y apoderados tienen sobre el servicio que reciben niñas y niños en los establecimientos de la región.
Fundación Integra dio a conocer los resultados de la Encuesta a Familias 2025, sondeo de carácter nacional que, a nivel regional, arrojó entre sus principales conclusiones que el 97,2% de las y los apoderados consultados recomendaría la sala cuna o jardín infantil al que asiste su hija o hijo. Asimismo, las familias de la Región de O’Higgins otorgaron una nota promedio de 6,6, en una escala de 1 a 7, al servicio educativo que entrega la institución.
La labor de campo fue realizada por la Dirección de Estudios Sociales de la Universidad Católica (DESUC), con la finalidad de conocer la opinión de las familias usuarias sobre el funcionamiento de los establecimientos. En la Región de O’Higgins se aplicaron 500 encuestas, cuyos resultados reflejan una alta valoración del trabajo desarrollado por los equipos educativos: el 94,2% de las familias considera que estos implementan estrategias para promover la participación activa de niños y niñas en sus aprendizajes; el 94,3% señala que favorecen la relación con otros niños, niñas y adultos; y el 93,9% reconoce que generan ambientes de respeto.
Gabriela Montenegro Rojas, directora regional (i) de Fundación Integra O´Higgins, indicó que “fortalecer el vínculo entre las familias y los equipos educativos de los jardines infantiles es clave para avanzar en una tarea formativa compartida. Cuando madres, padres y personas cuidadoras se involucran activamente en la trayectoria educativa de niñas y niños desde sus primeros años de vida, se generan mejores oportunidades para potenciar aprendizajes significativos y favorecer su desarrollo integral».
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
La Encuesta a Familias 2025 de Fundación Integra también abordó dimensiones vinculadas al quehacer de los equipos educativos y las motivaciones para la asistencia. Frente a la pregunta sobre la importancia de que los niños y niñas asistan al jardín infantil, las familias destacan principalmente que este les permite aprender cosas nuevas (77,7%), favorece su desarrollo integral (73%) y promueve la socialización con otros niños y niñas (67,4%). Además, un 97,8% de las familias declaró que sus hijos e hijas asistieron presencialmente al menos 10 días durante el período evaluado, lo que evidencia una alta valoración y continuidad del servicio educativo.
Para la directora regional, estos resultados reafirman la importancia de que niñas y niños mantengan una asistencia constante a las salas cuna y jardines infantiles de la región. «En estos espacios encuentran un entorno seguro y estimulante que favorece el juego, la exploración, la creatividad y el aprendizaje. Gracias al acompañamiento de equipos educativos comprometidos, que respetan sus intereses y responden a sus necesidades, pueden desarrollar habilidades y competencias fundamentales que los acompañarán a lo largo de toda su vida», destacó.
Por último, el informe destaca el alto compromiso participativo de las familias de la Región de O’Higgins. Durante el año, el 91% participó en reuniones de apoderados, el 87,6% en actividades culturales y celebraciones, y el 80,3% en actividades organizadas por los jardines infantiles, evidenciando el fortalecimiento del vínculo entre las comunidades educativas y las familias.
